香港教育優勢
  Hong Kong's educational advantages  

香港英語優勢

Advantages of Hong Kong English
香港英語教育系統已有超過150年的歷史,這個系統也造就了今天香港作為中國最國際化的城市。香港成為英國殖民地的初期(十八世紀初期),初期只有教會及私人辦學,直至軒尼詩上任為港督後,大力推廣英語教育、普及英語,從而減少中國人與英國人溝通時不必要的誤會,而當時的港英政府為了推廣英語,增辦英文小學、初中官立英文中學、英文高中及香港大學等,均採用英文課本,並確立了以英語作為教學語言的教育政策,同時間逐步建立了壹套獨特並適合中國人的香港英語教育系統,不但重時可量化的學習效能及應試技巧以獲得升讀高等院校的機會;同時也註重應用英語的能力以便有更好的就業機會及國際商業機會。
香港教育一個最鮮明的特色就是中西合璧。香港教育主要是沿用歐洲的教育模式,採用較為寬鬆、自由的教學方法,尊重個性,這與內地應試教育的模式形成鮮明對比。同時,傳統的中國儒家教育思想仍然發揮潛移默化的作用。香港學校採用雙語教育,授課所用的語言都是英文,中西合璧的教育模式,讓孩子既能得到中國傳統文化的熏陶,又能得到歐式教育的科學培養

門類齊全不重複

香港八大校中,每所院校都有自身獨特的亮點和價值取向,不同類型的大學有不同的分工,各自揚長避短,辦出具有特色的學校。如香港大學在臨床醫學、化學、植物和動物學等方面的研究居世界領先地位;科大在納米科技、電子資訊等領域走在國際前沿;中大在中國研究、生物醫學科學、訊息科學、經濟與金融,地球信息與地球科學領域尤為突出,接近世界壹流水準;理工大學及城市大學是英式研究型學院,用來培養高端人才;浸會大學及嶺南大學則是推動通識教育的博雅學院型。

國際化程度高

國際化程度高是香港高等教育特色之壹,主要表現在高校國際化師資、國際化生源和國際化的教學三方面。


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香港八大院校

Advantages of Hong Kong English

首先香港各大學不分種族、信仰、文化,面向世界招聘優秀教師。這些教師來自世界不同國家、具有不同的教育和文化背景,他們把世界各地豐富多彩的文化帶進香港各大學,並以自身高超的學術水平優秀素質從整體上提升了香港高等教育水準。如科大教師百分之百具有海外名校博士學位。中大95%的教師擁有國外名校學歷。港大、理大、城大等八大校情況基本如此。這樣分佈在香港各大學的每壹名從海外名校歸來的老師,都會帶來他的國際聯繫網絡,從而使得香港大學能夠跟世界各地的知名大學有較更為密切的聯繫。

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及早與社會接觸

香港的大學為學生提供各種機會,讓學生在校期間廣泛接觸社會,了解社會,並創造條件與成功人士結識和交流,為未來步入社會人生事業打下基礎。如港大舉辦的高桌晚宴,科大舉辦卓賢匯,就是學校出錢定期舉行晚宴,請學生與社會成功人士同桌共聚,壹邊吃喝,壹邊交流。

教育理念新

首先,香港各大學十分註重學生知識和能力結構的多元化。例如通過頗具特色的通識教育使學生既有高深的專業知識,又有寬廣的文化藝術社會科學知識。多元交叉的教育促使學生不斷提高生存能力、適應能力和應變能力,由單壹型人才向復合型人才轉化。
其次,註重學生心理素質和精神素養的融合,強調大學教育的做人造士的功能和“鑄人”之道。香港各大學致力於將中國傳統文化精髓和國外先進文化並舉,培養具有東西方文化兼容,既掌握精深的專業技能又具有高尚情操、通人情、懂世事,且註意培養學生的靈活性、適應力和創造力,教導學生學會管理時間,自我減壓和舒緩焦慮,樹立自信。

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香港高校重視制定與國外大學的學生交換培養計劃,增加學生到國外學習的機會。例如香港中文大學與180多所著名的海內外學府開展學生交換計劃(時間不少於壹學期,正式參與對方學校的課程,並且學分互認),其中就包括哈佛、耶魯、康奈爾等世界頂級大學。港大、科大的情況與中大的情況基本相似,3所學校每年的學生交換計劃均不少於400個名額。

香港高等教育國際化水準大大高於內地,有著客觀和主觀兩方面因素。從客觀上看,英國對香港的百年殖民統治產生了直接的重大的影響,良好的英語教學基礎,教材、學術著作、圖書影像資料、實驗設施等教育資源的跨國流動,極大促成了香港各高校與歐美大學接軌和同步;從主觀上看,1997年香港回歸以後,在逐漸褪掉殖民色彩的同時,結合香港本地實際和中國文化傳統,繼續吸收歐美等國家先進的教育理念和教學管理經驗,繼續發揮自身的優勢,保持其高等教育國際化特色。

生源地域廣泛

曾任科大副校長的林垂宙教授把學生看成是壹所學校最關鍵的因素,他認為“為什麼美國那麼富強,因為它的學生來自全世界,從45億中挑出來,而北大、清華的學生則來自中國13億人口,也許這就是區別吧。”那麼香港的大學在很長時間裡,生源還只限於香港的六、七百萬人口中。目前與歐美主流大學類似,香港八大校許多學生來自世界各地及兩岸三地。但根據香港政府規定,各高校外地學生比例不能超過10﹪,但將來這個比例壹定會突破,可能會達到20﹪甚至25﹪。美國的壹般公立大學這壹比例為25﹪至35﹪,而向哈佛大學這樣的著名私立大學絕大部分位外地生源。

香港高校與歐美和部分發展中國家高校廣泛開展學術交流、教學研究、合作辦學、教師互訪等活動,國際往來交流十分頻繁。

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提倡學術自由

香港的大學十分重視人文精神和科技成果的相互配合,提倡學術自由、表達自由、信息流通自由。給學生充分的思維空間、想象空間,允許學生有自己的觀點和不同的聲音,可以質疑及挑戰權威。